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  1. a os estudantes se eles conseguem perceber que, de alguma forma, estão ligados um ao outro. Com esse ato, o facilitador deve fazer uma observação em relação ao dia de acolhimento, p ETAPA 03. …

  2. Educação Especial (PAEE) Diante dos desafios estabelecidos para efetivação de um ensino híbrido que imprima qualidade e participação de todos nas propostas de trabalho pedagógico desenvolvidas …

  3. Os impactos da educação integral sobre o rendimento dos estudantes têm sido alvo de diversas pesquisas, que buscam avaliar se essa proposta pedagógica efetivamente contribui para o melhor …

  4. O estudo visa refletir sobre como o feedback de tutores pode contribuir para a formação dos estudantes da modalidade de educação a distância. Para tal, foi realizada a análise do discurso de 15 tutores …

  5. Para esse fim, defende-se a centralidade da Cartografia Escolar e do desenvolvimento do pensamento espacial discente.

  6. Os(As) professores(as) compartilham ações voltadas ao processo de ensino e aprendizagem dos(as) estudantes. Outro ponto comum entre ensino colaborativo e coensino refere-se à abordagem diante …

  7. Resumo: O estudo "Neurodiversidade nas Escolas" foi desenvolvido por meio de uma revisão bibliográfica, explorando estratégias pedagógicas para a inclusão de estudantes neurodivergentes, …